论井冈山开创精神及其现实意义

22 2020-05

来源:井冈山精神研究-书籍
 井冈山是中国革命的老根据地,也是红军的摇篮。井冈山斗争时期,以毛泽东同志为代表的中国共产党人,在艰苦卓绝的斗争环境中,培育和形成了光荣的井冈山精神。其中,大胆开拓创新,是井冈山精神的一个显著特征。我们认为,在改革开放的大潮中,探讨井冈山时期的开创精神,具有重大的现实意义。
 一、井冈山开创精神产生的历史条件
人类任何一种精神活动的展开,精神成果的形成,都离不开特定的社会历史条件。井冈山开创精神的产生,也是这样。大革命失败后,中国革命从低潮重新走向高潮的历史必然性和半殖民地半封建的东方大国革命道路的特殊性,为井冈山开创精神的产生,奠定了客观基础。井冈山的斗争正处在大革命失败后,即第二次国内革命战争初期极端困难的时候,全国革命形势由高潮转入低潮,白色恐怖十分严重。当时,党面临的主要问题是要不断继续革命和如何继续革命的问题。在革命的紧要关头,陈独秀代表右倾投降主义,提出了所谓的“二次革命论”,实质上是取消革命。但是,绝大多数的干部和群众要继续坚持革命,“他们从地上爬起来,揩干净身上的血迹,掩埋好同志的尸首,他们又继续斗了”.全国出现了大小共一百多次武装起义。但如何继续革命,应该走什么样的革命道路才适合中国的国情,没有现成的答案。这就要求中国共产党人必须发扬开拓创新的精神,不断总结经验教训,深入了解中国革命的特点,积极寻找适合中国革命发展的新道路。
大革命时期,虽然党还处在幼年时期,对马列主义理论和对中国国情的了解还不够,但在实践中已经出现了以毛泽东为代表的一批具有开创精神的无产阶级革命家。他们把马列主义与中国革命实践结合起来,并取得了一定的成果。如毛泽东撰写的《中国社会各阶级的分析》《湖南农民运动考察报告》等就是当时杰出的代表。在这些著作中,毛泽东对中国的阶级状况、农民问题的重要性等提出了创造性的见解。在大革命的危急关头,毛泽东、蔡和森等提出的挽救大革命的各种措施,特别是毛泽东提出的“农民武装可以上山”“上山可以造成军事势力的基础”“不保存武力则将来一到事变我们即无办法”①的思想和措施,都是创造性精神的具体表现,这是井冈山精神产生的主观条件。
二、井冈山开创精神形成的主要特点
井冈山开创精神的外在表现是尝试和斗争。它的形成主要有以下四个特点:
1.敢想敢试敢创性
不受外来现成经验的束缚和本本的束缚,而是立足现实现地的国情、地情和自身实际,去勇敢地闯自己的路子,去“下湖”“上山”,在斗争中探索。毛泽东曾在一次连以上干部会议上说:“革命由高潮转入低潮了,我们也要变。文家市不是久留的地方,要找个合适的落脚点,去当“山大王'。”毛泽东以无比的胆量,不囿于马列主义的本本,突破了苏共城市暴动夺取政权的框框,决心闯出一条适合中国国情的以农村包围城市、武装夺取政权的革命道路。
2.适宜应时性
能够根据形势的发展和革命的规律,及时地制定出正确的方针、政策。以毛泽东等为首的中国共产党人,依据对中国国情的深刻分析,凭借对实事求是,一切从实际出发这一马克思主义精髓的透彻了解,果断地向农村退却,到敌人力量薄弱的地方建立自己的战略基地。然后,以此作为革命的出发点。
3.顽强坚韧性
在屡屡而至的困难面前绝不低头,在屡屡而至的失败面前绝不丧失信心,坚信“东方不亮西方亮,黑了南方有北方”。为了革命的胜利,永不疲倦地寻求克敌制胜的“法宝”。艰难的井冈山革命道路,曾使毛泽东同志和红军遭受了许多挫折,但他们总是在布满荆棘的荒野上探索着前进。正是凭借这种顽强坚韧的精神,使毛泽东同志和中国工农红军终于找到了一条适合中国国情的革命道路。毛泽东同志在新中国成立后曾深有感触地说:“那些失败,那些挫折,给了我们很大的教育。没有那些挫折,我们党是不会被教育过来的。”
4.进取性
革命不是“坐在井冈山的大小五井上,坐井观天”,满足于做“山大王”,而是身在井冈,心怀天下,“我们深深感到寂寞,我们时刻盼望这种寂寞的终了,要转到沸腾的全国高涨的革命中去······”上述四个特征,用四句话概括就是:敢于创造,善于创造,顽强地创造,不停地创造。
 三、井冈山开创精神的主要表现
1.开辟了中国第一块农村革命根据地
1927年秋收暴动失败后,在起义军向何处去的大问题上,毛泽东同志毅然决定到湘赣边界建立红色革命根据地。他从学校里借来一张地图,指着罗霄山脉中段说:“我们要到这眉毛画得最浓的地方去当“山大王”。龙源口大捷后,井冈山革命根据地进入全盛时期。许多倾向于革命的进步学生和安源煤矿工人,克服重重困难,长途跋涉来到井冈山,汇入革命洪流。井冈山成为中国革命一面鲜艳的旗帜。毛泽东曾断言:“以宁冈为中心的湘赣边界工农武装割据,其意义决不限于边界数省,这种割据在湘鄂赣三省工农暴动夺取三省政权的过程中是有很大的意义的。”以毛泽东同志为代表的中国共产党人在中国革命的危险时刻,领导秋收起义军把革命红旗插上井冈山,创建了第一块农村革命根据地。这是前人没有走过的道路,也是马列主义“本本”上所没有的。
2.首次提出“工农武装割据”的思想
井冈山革命根据地的创建,只是从实践上开创了一条新路,但它能否长期坚持下去,“红旗到底打得多久?”从“八七”会议到1928年前后出现的若干小块农村革命根据地,其前途命运如何?必须给予理论上的回答。
当时,党内盛行着一种把马克思主义教条化,把共产国际决议和苏联经验神化的错误倾向。但毛泽东不唯书,不唯上,只唯实,根据中国实际情况,先后撰写了《中国的红色政权为什么能够存在?》和《井冈山的斗争》等光辉著作,对井冈山斗争的实践在理论上进行了高度的概括和总结,分析了中国红色政权存在和发展的原因、条件以及在中国革命史上的重要意义,创立了把武装斗争、土地革命、根据地建设三者密切结合起来的“工农武装割据”的理论,揭示了中国革命发展的规律,指引中国革命走向胜利发展的道路。江泽民同志曾说:“毛主席分析了当时中国的具体情况,下决心建立农村革命根据地,进行武装割据,坚持井冈山的斗争,开创了以农村包围城市的革命道路,从而把革命引向胜利。这是对马克思主义的创造性发展,是很不容易的。”
3.开创党对军队绝对领导的建军原则
在中国共产党历史上,党对军队的领导是经过了艰难的探索过程,并付出了惨重的代价才得以确立的。大革命时期,由于陈独秀主动放弃党对工农武装的领导,从而使革命力量遭到蒋介石国民党的血腥镇压和严重摧残。只有在井冈山时期,才以巨大的创造精神将党对军队的领导真正第一次建立起来,并由此继承发扬下去,成为党永远不变的一条重要建军原则。井冈山时期,建立党对军队的领导主要是从组织上实现党对军队领导。1927年9月28日,秋收起义部队到达永新县三湾村,前委从部队的实际出发,将保留下来
不足千人的队伍进行改编,由原来的一个师缩编为一个团,建立党的各级组织和党代表制度。规定班、排设党小组,连队建立党支部,营、团设党委。从组织上确立党对军队的领导,这是把工农革命军建设成为无产阶级领导的新型人民军队的重要开端。正如罗荣桓同志所说的:“如果不是毛泽东英明的解决了(党对军队的领导)这个根本性的问题,那么,这支军队便不会有政治灵魂,不会有明确的行动的纲领。”
4.开启了思想政治工作的先河
思想政治工作,是共产党的一个创举。而井冈山革命时期的思想政治工作,作为我党创建初期的一项思想工作,是具有开创性的。井冈山时期的思想政治工作实践,创造出了丰富多彩的工作方法,如开展党内批评教育,平等疏导,正面灌输教育,“实施全境强化政治教育”,做个别思想工作。言传与身教相结合以及寓教于乐,精神鼓励的方法等等。在思想政治工作实践中。井冈山革命军民还创造出了一系列政治思想工作制度,如“支委会制度、支部联席会制度、支部大会制度、党小组会制度、党员定期向组织汇报制度”.所有这些创造性措施,作为宝贵财富被我党继承和发扬下来了。
5.制定了我党第一部《土地法》
几千年来,井冈山地区的农民受封建地主阶级残酷的压迫和剥削。边界党和政府根据贫苦农民迫切需要土地的需求,发动农民群众,废除农村封建剥削制度,开展分田运动。
1928年12月,边界工农兵苏维埃政府颁布了我党第一部土地法-《井冈山土地法》。这部土地法,规定了井冈山土地革命的基本原则,分配土地的具体办法等等,第一次用法律的形式将农民的利益固定下来。尽管这部《土地法》有不完善之处,但在当时的历史条件下,它的确是一项开拓性工作,为尔后苏区土地革命的深入发展提供了经验和借鉴。
6.最早开办了我军第一个红军教导队
“人才是创业之本”。离开人才,革命和建设无法开拓创新。在艰难困苦的井冈山斗争时期,我党始终重视对人才的培养。两军会师后,在宁冈砻市最早开办了我军第一个红军教导队,党员培训队,抽调前线的基层干部、战斗骨干、农会积极分子学习政治、训练军事。毛泽东、朱德、陈毅等领导具体筹办、组织集训队、学习班,并给他们上课。整个井冈山斗争时期,类似这样的集训队、学习班从未间断,为我党我军培养出大量的革命人才,其中不少人后来成为共和国的栋梁之材。第一个红军教导队为后来创办红军大学、抗日军政大学培养人才提供了许多有益的尝试。总之,井冈山时期,我党凭着伟大的开创精神,在建党建军、中国革命道路的确定、政权建设、革命战争战略战术等方面,都做了可贵的探索和创造,在中国革
命和中国共产党的历史上,写下了浓重的一笔,为中华人民共和国的建立,铺垫了坚固的基石。
四、井冈山开创精神的现实意义
敢干开拓、勇于创新的井冈山精神,构筑了井冈山斗争的历史丰碑。它作为一种进步的革命的文化,不仅是中国共产党的也是中华民族的宝贵精神财富。它不仅仅属于历史,它作为一种时代精神,对于我国的改革开放,其意义也是伟大而深远的。
首先,学习敢于开拓、勇于创新的井冈山精神,有助于我们进一步解放思想、转变观念、冲破各种传统思想的束缚,实事求是,一切从实际出发,走一条有中国特色的社会主义道路。井冈山开创的农村包围城市、武装夺取政权的道路在马列主义著作中不曾论及,在无产阶级革命史上也无例可循。但是,以毛泽东为首的老一辈无产阶级革命家,以马列主义为指导,从中国实际出发,勇于创新,终于找到了符合中国国情的革命道路。新中国成立后,我们遵循同样原则,又找到了中国自己的社会主义改造道路。然而,在探索社会主义建设道路时,我们却没有很好发扬宝贵的井冈山开创精神,对马克思主义的个别原则、结论作教条式理解、照搬苏联模式,不敢越雷池一步,致使社会主义建设事业遭受重大挫折。
正反两方面的经验教育了全党。十一届三中全会上,以邓小平同志为代表的中国共产党人以超人的胆识,冲破“左”的禁区,挣脱“两个凡是”的束缚,重新确立党的实事求是的思想路线。针对当时人们存在的“恐资”病,市场经济是姓“资”还是姓“社”的问题,邓小平要求全党解放思想,开动脑筋,改变思想僵化、不敢想、不敢说、不敢做的现象,提出了“三个有利于”标准,彻底冲破“左”的思想束缚和传统积习的禁锢。本着这种精神,我们党实现了工作重心的转移,采取了改革开放的方针,进行经济体制的改革,提出建立社会主义市场经济。其他改革措施也纷纷出台并取得显著成效。
现在我国改革开放又到了一个关键的时期,是当机立断,抓住有利时机,还是畏缩不前,错过机遇,这是关系到社会主义建设能否顺利发展的大问题。邓小平同志指出“改革开放的胆子要大一些,敢于试验,不能像小脚女人一样。看准了的,就大胆地试,大胆地闯。······没有闯的精神,没有一点“冒”的精神,没有一股气呀、劲呀,就走不出一条好路,走不出一条新路,就干不出新的事业。”①我们的改革是前无古人的事业,没有现成的经验模式可以照搬,只能靠自己去闯,开拓前进。井冈山人敢为天下先,敢探新道路的事迹为我们树立了光辉榜样,我们要继承这种精神,进一步解放思想,真正从实际出发而不是从书本出发,破除束缚思想的条条框框。走出一条有中国特色的建设社会主义的道路。其次,学习敢于开拓、勇于创新的井冈山精神,有利于我们进一步推动改革开放的发展,保证改革开放事业的顺利进行。
井冈山时期的那种敢于开拓、敢于创新的精神,一方面源于思想的解放与观念的更新,另一方面则源于坚决革命的雄心和敢于斗争的胆略。正因为如此,毛泽东和他的战友们才在实践中表现出超乎寻常的敢闯敢干精神,从而彻底改变了中国革命的面貌,开创了夺取革命胜利的新道路。今天要发扬这种精神,保证改革开放步伐的加快,也必须立雄心强胆略,敢闯,敢干。要“敢”字当头,“闯”字领先,敢于打破常规,创出一条建设有中国特色的社会主义道路来。
改革开放的步伐能否加快,关键的问题是敢不敢大胆“闯”,敢不敢大胆地“试”,敢不敢大胆地“冒”。因为加快改革开放的步伐,它本身就是一项开拓创新的工程,它要求人们实践创新或者进行创新实践。
加快改革开放的步伐,是社会主义解放和发展生产力的根本途径。它时时都同开拓相联,处处都与创新相关,而开拓创新的本质要求,就是敢闯敢干,横下一条心,放开手脚,大胆实践,锐意革新。
一方面,加快经济体制改革步伐要开拓创新。邓小平说:“我们要发展生产力,对经济体制改革是必由之路。但改革需要开创,而绝不能重复回到过去那样,把经济搞得死死的。”所以,在改革实践过程中,围绕着解放和发展生产力,提出了一系列的开创性改革措施,建立现代企业制度,引入竞争机制,建立和培育市场体系,规范金融秩序,探索出一条独特的建设道路。
另一方面,政治体制改革的发展也同样需要创新。不断改进和完善人民代表大会制度,加强社会主义民主法制建设,依法治国,这是我国全面改革的逻辑发展。在勾画政治体制改革蓝图时,邓小平提到“党政要分开”,“权力要下放”,“精简机构”,“提高效率”,主要是把目标放在调动广大人民的积极性上。这就是说,政治体制改革也要围绕并且服务于发展生产力这个中心任务。
再次,学习敢于开拓、勇于创新的井冈山精神,有利于我们增强贯彻党的基本路线的自觉性和坚定性。
井冈山时期的开创精神告诉我们,应该从我国的国情出发来探索社会主义建设的道路。我国是在半殖民地半封建社会的基础上进入社会主义的,这是巨大的历史飞跃。同时,我们又要全面、正确地认识这一客观事实带来不可避免的负面影响。首先,二千多年的封建思想作为一种意识形态仍影响着人们的头脑,封建的等级专制观念是社会主义民主建设的一大障碍;其次,生产力落后,商品经济不发达,走我们建立社会主义市场经济面临的一大困难。再次,由于经济的落后,人们的科学文化素质总体上较低,这是我国现代化进程中必须跨越的鸿沟,因为社会的现代化,其首要前提是人的现代化。因此,我们目前还处在社会主义的初级阶段,这与欧洲任何一国都不同,在这样的国情下如何建设社会主义,仍然不能照搬外国模式,也不能照抄书本,只能从我国实际出发,走自己的路。邓小平建设有中国特色的社会主义的理论和党的基本路线,就是从中国国情出发,正确总结了新中国成立后各个历史时期的经验教训的基础上提出的,实践已经证明而且将不断证明,这是马列主义与中国实际结合的产物,是马列主义毛泽东思想创造性的发展,因此,我们应该坚定不移地贯彻执行。
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